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幼儿园课程论
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幼儿园课程论
支持幼儿在接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如:()。
A、和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独立性,以及生长发育、繁殖和死亡过程
B、通过读书与阅读来增加对于自然的认识
C、给幼儿提供丰富的材料和适宜工具
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