多做题,通过考试没问题!
12350儿童发展理论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
12350儿童发展理论
维果斯基认为所谓发展指一个人的心理,在环境和()的影响下,在低级心理机能的基础上,逐渐向高级心理机能转化的过程。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
儿童安全型依恋形成的中心要素是()
·
力比多的非常态发展形态是()
·
婴儿与母亲分离后,会产生分离焦虑。若儿童
·
维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标
·
提出“关键期”这一概念的心理学家是()
·
华生认为,适用于人所熟悉的材料,例如浏览
·
依恋的发展的第一阶段是“不分依恋对象的导
·
内化的、可逆的动作称为什么?()Q
·
筒述维果茨基理论中高级心理机能的特性。
·
根据鲍尔毕的研究,儿童依恋的发展经历了哪
热门试题
·
格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差,因
·
在德国莱比锡建立了第一个心理实验室,标志
·
以下不属于斯金纳程序教学原则的是()
·
运用行为强化原理,举例说明如何塑造幼儿的
·
知觉
·
华生认为,为了使每一练习单元的效率越高,
·
主客体之间的相互作用包涵两个方面的内容,
·
3-6岁儿童的教学处于自发型和反应型教学
·
高级心理机能包括观察、随意记忆、词的()
·
维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维