多做题,通过考试没问题!
教育科学研究方法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育科学研究方法
同一层次各指标只能是并列关系,这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循()
A、一致性
B、独立性
C、可测性
D、可行性
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
先假说,后求证,是从一般到个别,推论和判
·
在运用行动研究时,应该注意哪些问题()。
·
教育科学
·
查得资料比较杂乱,没有时代特点,属于哪种
·
教育研究报告的一般要求有()。
·
简述教育实验研究法的概念及其特点。
·
全结构式教育观察有哪些优缺点?
·
应用研究
·
测量就是根据()把所观察的对象的属性予以
·
定性分析的效度
热门试题
·
行动研究法的最早提出者、运用者是()。
·
在学前教育研究中,设计新型的幼儿教具和玩
·
教育现场观察的特点是什么?
·
教育调查研究法是一种实践性研究方法。
·
把总体中的群体作为抽样单位进行随机抽样,
·
教育测验根据()可以分为常模参照测验和标
·
教育科学研究方法发展演变的基本脉络:从古
·
对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描
·
教育研究报告的引言的内容与目的主要有()
·
教育观察研究