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儿童文学
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儿童文学
认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类()与()之间的相互作用。
A、逻辑思维运动行为
B、遗传结构环境输入
C、选择性模仿有意训练
D、生理机构自我强化
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