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职业生涯规划与管理继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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职业生涯规划与管理继续教育
共建“一带一路”的途径是以()为主,不刻意追求一致性,可高度灵活,富有弹性,是多元开放的合作进程。
A、协商
B、政策沟通
C、目标协调
D、自愿
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