多做题，通过考试没问题！
00410小学语文教学论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00410小学语文教学论
小学阅读教学的客体是（）
A、学生
B、教师
C、考试
D、教材
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
日本语言学家西尾实把语言发展的第二阶段叫
·
我国学制模仿美国六三三制而颁布的学制是（
·
正确的书写能力包括（）。
·
当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立
·
教材内容应具有（）。
·
小学语文教师评估的内容包括：教学态度、教
·
教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平
·
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字
·
在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）
·
联系实际分析如何评估一节语文课。
热门试题
·
识字教学的原则有哪些？
·
学科意义上的语文教学开始进入我国学校课程
·
作文是学生（）和（）的综合体现。
·
简述为什么将听说训练改为口语交际。
·
在语文教学中实施素质教育，转变观念、端正
·
一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的
·
对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于
·
说话能力的结构包括组织语言能力、（）和应
·
以集中识字为主的教材，多采用（）的形式。
·
巩固识字的重要手段是（）
