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沟通与协调能力继续教育
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沟通与协调能力继续教育
2000年后,下列哪些规范文本对学术不端行为作了界定()
A、《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》
B、《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法(试行)》
C、国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》
D、以上都是
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