职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中，从全面、发展、联系的角度出发，防止片面、静止、孤立的发现问题，这符合职业教育心理学研究的（）基本原则。

• A、客观性原则
• B、教育性原则
• C、整体性原则
• D、理论联系实际的原则