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职业教育心理学

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某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）

  • A、自我服务行为
  • B、人际纪律
  • C、自我约束
  • D、反抗行为
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