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教育心理学
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最新试题
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条件反射受（）控制。
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（）的人具有坚强的意志和耐挫力，在困难和
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班杜拉认为，强化包括外部强化、自我强化和
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教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应
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赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形
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操作技能形成的标志是（）。
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人的感觉能力的高低是天赋的，训练是无济于
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教师威信形成的基本条件是（）
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某学生与同学打架，老师取消了他的活动时间
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中间型儿童在班中占大多数，因而在班集体中
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成就目标理论的两种内隐观是（）、（）。
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神经过程（）的人知觉广度大。
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当前．教育心理学家越来越重视（）的作用，
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安德森认为，绝大多数的程序性知识是可以言
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设置目标是认知策略。
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冯特于1879年在德国的莱比锡大学创立了
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不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象
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高等教育心理学研究的对象是（）。
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能力形成与发展的物质基础是（）
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注意的基本特征是（）
