多做题,通过考试没问题!
死亡文化与生死教育
题库首页
>
大学试题(大学选修课)
>
死亡文化与生死教育
我们为什么需要死亡教育()
A、唤醒人们的死亡意识
B、要让人们尊重生命
C、要让人们接纳死亡为生命的必要组成部分
D、要帮助人们达到生死两安
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
关于大学生自杀特点的描述中,正确的有()
·
终末期病人没有有效治疗方法而且生存期很短
·
自杀征兆的具体表现可以从自杀者的哪些方面
·
希波克拉底是安乐死的坚定支持者。
·
每一个人的生命作为一种自然存在,都有其自
·
尊严死亡的理念鼓励病人家属、亲友与病人进
·
在现代医学情境中,让人享有尊严,就是在医
·
康德认为,“人,„̶
·
荷兰社会保障体系健全,使得经济上的考量至
·
对死亡教育的理解,错误的是()̳
热门试题
·
自杀在20世纪90年代曾经是中国15岁至
·
什么要进行悲伤辅导()
·
从发展过程来讲,自杀心理的三个发展过程是
·
美国精神科医生沃登认为,悲伤辅导的目标有
·
二战后美国的安乐死运动分成两个阶段,这两
·
之所以说安宁疗护优化了人的死亡方式是因为
·
人类历史上发展出的解决死亡焦虑、超越死亡
·
以下不符合尊严死亡含义的是
·
人类生命繁衍的基本方式是()
·
如果一个人从小生活在上层社会、富裕之家,