多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
题库首页
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
班级管理的根本目的在于()
A、形成良好的班风
B、帮助学生学会自治自理
C、开展各种活动
D、实现教学目标。提高学习效率
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
班级里的人际关系主要表现在()
·
对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面
·
班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通
·
《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质
·
集体发展的方向和动力是()
·
当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么
·
班级管理的基本功能是()
·
班主任工作总结一般分为两类:全面总结和专
·
班集体形成的重要标志是()。
·
课外教育活动的组织形式有()
热门试题
·
学校规章制度的作用包括()
·
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著
·
有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要
·
17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织
·
班级管理的内容主要有()
·
维持和控制学生在校生活的基本条件,也是班
·
班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作
·
在中学中,班级的学籍管理者一般由()担任
·
在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自
·
在班级管理制度中,民主化集中体现在老师对