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09285小学美术教育
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09285小学美术教育
意象表现阶段
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王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更
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加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有
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从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳
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设计•应用的主旨原理有变化与
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美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包
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美术教师的职业教学特点是：（）、（）、（
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作为素质教育的重要组成部分，小学美术教育
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