体操课教授学生较难动作时，学生尝试几次失败后，会产生“我不是练体操的料”“考试肯定过不去”等不合理想法，这时教师一般采用（）法来消除学生的不合理想法。

• A、认知训练
• B、表象训练
• C、暗示训练
• D、模拟训练