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体育心理学

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学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。

  • A、体育意识
  • B、身体运动能力
  • C、体育知识
  • D、体育技能
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