下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是（）

• A、进行教师道德评价时，需要更关注动机；
• B、教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质；
• C、要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果；
• D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准