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中小学班主任考试

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（）提醒我们教师在转化“差生”过程中要多些真诚，同时用足够的耐心鼓励他，就可能会收到意想不到的效果。

  • A、鲶鱼效应
  • B、蝴蝶效应
  • C、南风效应
  • D、木桶效应
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