多做题,通过考试没问题!
教师教育考试
题库首页
>
文化教育职业技能考试
>
教师教育考试
根据心理发展阶段理论,教师有较强的自我意识,能够意识到某种教学情境下的多种可能性,具备这一特点说明教师处于专业发展的()。
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括
·
校本培训在针对性、灵活性、多样性方面有其
·
中国历史上有“尊师重道”和维护“师道尊严
·
教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按
·
我国第一次从法律上确立教师专业地位的是(
·
新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课
·
中小学教师继续教育应坚持的原则包括()。
·
影响教师专业发展的因素错综复杂,大致可归
·
凯尔•桑德斯指出传统上最典型
·
我国课程开发和管理实行国家一级管理模式。
热门试题
·
我国教师培训工作在探索性继续教育阶段以(
·
教师德性具有内隐性,深深隐藏在每位老师的
·
以下选项中,与职业声望相关的因素包括()
·
1902年,()颁布,规定设师范馆、师范
·
美国的教师职业发展学校(简称PDS)属于
·
教师的人际关系是被规定好的,具有不可选择
·
()是教师个体对自我从事教学工作的感受、
·
教师专业发展理论中的“关注”阶段论以美国
·
影响我国师范教育兴起的因素包括()。
·
()就是指教师把每个受教育者应该得到的合