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教育创新理论
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皮亚杰揭示出的儿童认知发展具有（）个阶段
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（）是高度组织化和信息化的人脑所特有的功
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沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的
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（）是指应对突然变化、保持清醒头脑随机处
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劳丹把问题划分为（）和概念问题两大类。
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教学结构的内容包括教师、学生、教学内容、
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人类言语中枢进化的最终目标是朝向对（）关
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人才资源的开发中，使用性开发指（）。
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随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础
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我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的
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嵌套的重数m所引起的复杂性是造成潜意识探
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创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。
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科学的决策原则是决策过程中的运行规律的概
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信息技术教育的内涵强调工具性。
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人力资源的素质，大致可归纳为精神素质，（
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通过材料的更换实现创新的，就是材料移植。
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我国科技创新系统存在的问题主要表现在哪里
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思维加工方式：思维过程中对符号表征系统作
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学习外语的最佳年龄段是十五以前。
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在内部类感觉系统中，除平衡觉外还包括（）
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随着年龄和工作时间的增长，同人才的身体和
