多做题,通过考试没问题!
小学语文教师招聘考试
题库首页
>
教师招聘考试
>
小学语文教师招聘考试
从本义与引申义所表示的内容看,由具体到抽象,由个别到一般,是本义发展为各种引申义的基本方式,也是词义发展的一般趋势。()
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
秦既解邯郸围,而赵王入朝,使赵郝约事于秦
·
“老臣以媪为长安君计短也”(《战国策·赵
·
说文学
·
下列“莫”作无定代词的是()
·
孝惠帝曾出游离宫。
·
“而”的意义:胜请为召而见之于先生()
·
简要介绍《史记》一书。
·
“假”的意义:将之薛,假涂于邹()
·
翻译:(辞多类非而是,多类是而非。是非之
·
孤平
热门试题
·
散文则通(散文则不别)
·
根据“四书”分析,“脩”字的构造类型是(
·
說文之例,實字為部首者,可以收虛字,虛字
·
词义引申的方式主要有链条式引申和()。
·
“于”的意义:吾闻出于幽谷()
·
指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属
·
“与”的意义:天下有道,丘不与易也()
·
“滋”的意义:民多利器,国家滋昏()
·
举例说明什么是古今字、异体字、通假字、繁
·
上古有()个声母,中古有()个声母,近古