多做题，通过考试没问题！
综合素质能力的培养与提升
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
综合素质能力的培养与提升
有人以能否控制情绪为标准，把人分为三类：（）。
A、圣人调情
B、君子调情
C、君子制情
D、小人纵情
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）是专业技术人员讲政治最根本的要求，是
·
（）同志指出：“教育在培养民族创新精神和
·
逆向思维的创造性主要通过（）方面体现出来
·
（）就是人们观察、分析和处理各种政治问题
·
新世纪，专业技术人员的培养途径有（）。
·
熊彼特认为，属于创新这种生产要素的有（）
·
（）是行为的原因，是决定行为的内在动力。
·
信念与（）是相辅相成，二者相互强化，共同
·
所谓（）就是指改进现有制度安排或引入一种
·
一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描
热门试题
·
（）力强的人一方面善于运用积极的情感作用
·
教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教
·
在依法行政中，当前主要应做好的工作是（）
·
遵守政治纪律总的指导思想就是（）。
·
掌握和贯彻党的政策，要求做到（）。
·
高压力的负面影响可以从三个方面来阐释（）
·
学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要
·
（）是反映、评价主体和客体之间关系意义的
·
教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创
·
专业技术人员素质的基本内容主要包括（）等
