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儿童文学
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学前儿童语言教育评价
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儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动，具有主动
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用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象
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在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位
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幼儿生活故事
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《睡美人》的作者是（）。
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物质环境的经验
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在音乐活动中的语言教育属于（）。
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下列作品属于古典意义上的儿童文学的有（）
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儿童的语言发展可划分为三个阶段，（）、言
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童话常用的表现手法主要有（）、（）和（）
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为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼
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将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程
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儿歌中的颠倒歌集中体现了（）。
