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教育技术学

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评价的过程是一个搜集信息和分析信息的过程,按评价信息收集的途径可分为:问卷调查法、行为观察法、成果分析法等。如:评价者根据研究型课程开设的目标,按照一定的观察计划,用()

  • A、问卷调查法
  • B、行为观察法
  • C、成果分析法
  • D、访谈法
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