在运用历史法研究学前儿童家庭教育的时候，要用（）的观点对史料进行分析，去其槽粕，取其精华，批判的继承。

• A、历史唯物主义
• B、历史唯心主义
• C、辩证唯物主义
• D、辩证唯心主义