多做题,通过考试没问题!
传播学
题库首页
>
大学试题(新闻学与传播学)
>
传播学
奥斯古德提出了传播的()。在传播活动中,每个人既是发送者又是接收者,既编码又编译。
A、循环模式
B、双向行为模式
C、单向传播模式
D、幅合模式
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在现有的符号系统中,最为复杂的符号是()
·
影响受众有选择性的传播行为的,是信息的(
·
为什么学好传播学必须树立科学的传播观?
·
简述受众在传播过程中的地位。
·
“使用与满足研究”最早出现于20世纪的(
·
传播学的四大先驱分别是()、勒温、霍夫兰
·
人类的口语,包括表情、动作、眼神等非语言
·
按照“议程设置”理论的观点,人们对于当前
·
简述物化的含义。
·
麦克卢汉是如何论述媒介变迁对历史的影响的
热门试题
·
传播学研究与新闻学研究的一个显著区别体现
·
两极传播
·
信息接受的原动力是()
·
近代印刷报刊诞生以后,推动报刊业向大众化
·
据考证,在13世纪的法国,如果抄写一部小
·
简答主客我理论:(米德的“主我与客我”理
·
如何理解传播学的本土化趋势?
·
美国社会学家查尔斯·赖特对大众传播的社会
·
简述编码的含义与作用。
·
根据梅罗维茨的媒介情境论,下列哪项是错误