多做题,通过考试没问题!
教育创新理论
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育创新理论
文化的本质属性和特性是()。
A、核心是价值观
B、适应环境的方式
C、体现在象征、符号和语言之中
D、人的实践建构起来的
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()曾指出:“人民需要共和国,为的是教育
·
要在竞争中立于不败之地,最根本的出路是立
·
组我提高是组成学习动机的内驱力
·
随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础
·
推理要在()的基础上进行。
·
语言符号系统是二维的
·
能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散
·
创新能力,说到底就是解决实际问题的能力。
·
思维能力的发展影响制约语言能力的发展。
·
()产生的视觉信息先经视网膜的感受细胞完
热门试题
·
伽赞尼伽认为语义分析和词义分析都应在布洛
·
具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思
·
思维过程出现中断时,仍保持者与创造性思维
·
吉尔福特认为,一个人的创造力不具备的特征
·
每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短
·
发散思维也可称为求异思维、逆向思维或多向
·
()是用于信息的输出,涉及到言语的表达。
·
主要存储日常生活的概念以及单词的词义,它
·
建设创新型国家,主要应从()方面努力。
·
非随意创造思维分类有()、()