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高校教师岗前培训考试

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重过程，重视评价对象的主体性的，以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是（）

  • A、成就取向教学评价
  • B、发展取向的教学评价
  • C、成功取向的教学评价
  • D、结果取向的教学评价
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