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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
主题班会的组织:确定主题、精心准备、具体实施,效果深化等几个阶段。
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目标管理理论的提出者是管理学家()
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学生集体的特征首先是要有()
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在班级组织结构建设中.关键性的班级干部职
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学生管理目标的功能有()
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班级规则的类型主要有()
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学生集体在教育工作中的作用主要表现为()
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班级建设方法是班级建设设计的重要内容。
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优秀班主任应首先立足于增强()
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()是学校管理工作的直接实施者。
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下列属于班集体规范的有()
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班级管理的过程是()、()、()。
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班级管理的内容主要有()
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简述学生非正式群体的管理对策。
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正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著
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班主任工作是从()开始的。
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简述班集体的教育作用。
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班级目标管理是以一种()为中心的管理。
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培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班
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试述班级管理的基本原则。
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班级具有满足学生要求,促进学生发展、校正