李老师确定分数四则运算教学难点培养学生良好的计算、检验的学习习惯，提高计算的正确率，李老师的教学难点的主要依据是（）

• A、这个教学要求属于超纲范围
• B、这部分知识过于复杂
• C、学生的年龄特征和认知能力
• D、这是教学目标，因此必定是教学难点