多做题，通过考试没问题！
外语教学心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
外语教学心理学
写作中通常可采取哪些策略帮助组织思想？
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
图式
·
对感知书面语有重要意义的是（）。眼运动是
·
如果某种语言的某个音区别词义及语法形式，
·
态度
·
（）提出的”内部言语说”极大地丰富了认知
·
对外语教学的比较系统的心理学研究，以苏联
·
记忆的定义及基本过程有哪些？
·
加工限制的含义。
·
技能的特点是可以（）和（），如射击运动员
·
属于理性逻辑类型的人掌握外语有哪些特点？
热门试题
·
言语
·
在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验
·
口头造句和书面造句的区别是什么？Q
·
简述认知心理学的基本内容。
·
中间变量
·
复用
·
根据加涅的学习理论对学习的分类，经典条件
·
阅读的根本目的是理解，所以阅读速度亦为理
·
幼儿习得语言的三个阶段是什么？
·
简述影响内部词汇检索的因素。
