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教育伦理学
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教育伦理学
社会主义教师道德和历史上的教师道德毫无共同之处。
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热爱学生也是教师的一种教育手段。
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邓小平认为教育与经济的关系()。
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道德的性质由()决定。
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秦代国家基本上取消了官私学校教育,实行一
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教师道德要求的本质与教育劳动的本质的关系
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教师道德对学生的教育作用表现在()。
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健康人格就是指人的身体健康。
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优化教师智能结构与教师道德要求无关。
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从人作为一个社会实体来说,要求德、智、体
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教师道德行为选择的可能性是由社会提供的,
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教师道德行为的选择首先来自于()。
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健康人格要考虑个体存在状态的完整性,主要
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教师道德要求产生和形成的物质基础()。
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教师道德调节()。
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道德主要是指人们行为实践中的表现,伦理主
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教育的价值是指教育对社会和人的需要的满足
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教育效果公平是指()。
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教师的言表风纪是受所处社会的道德规范和政
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道德教育能促进生产力的发展。
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教师道德要求的特殊本质表现在()。