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教育学
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被称作国民教育体系的重要组成部分,基础教
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在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,进
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教育目的既是一切教育工作的(),又是一切
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卢梭以崭新的观点看待儿童,“发现儿童”是
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布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教
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简述我国中小学常用的教学原则。
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瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》,《从合
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《大教学论》的作者是()。
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在高等动物中存在着低级形式的教育。
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高等教育不仅是一种(),还是一种()
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通常认为智力的核心是()。