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学前儿童家庭教育
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学前儿童家庭教育
说说50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些?()
A、普遍性和稳定性
B、灵活性和变化性
C、多样性和创造性
D、个体性和区域性
E、科学性和规范性
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