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教师伦理学
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教师伦理学
教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德命令或道德要求,它不需要任何外力的强制。
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道德良心区别于道德义务的明显特征,在于这
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对于教师道德系统诸要素之间的关系,以下说
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联系当前的学术腐败谈高校科研的伦理冲突与
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道德
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在价值多元化的背景下,教师道德评价的标准
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下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为
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技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺
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目前,高校教师的社会化服务已经从“粗放型
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下列问题属于经济伦理的争论议题的是()
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人才培养的成功,既需要教师个人的主观努力
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对教师增进艺术涵养的论述,以下不正确的是
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“师者,人之模范也”,这主要体现了教师道
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教师的职业道德意识的表现形式是教师()。
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教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道
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处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为
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教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教
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教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对
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对于一个教师来说,只有自觉认识和深刻理解
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关于教师道德良心下列说法正确的是()。
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教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的