学业落后儿童的矫治方法有（）

• A、以团体和个别的方式鼓励学生表达有关他们自己和学业的成就
• B、通过知觉器官和心像介入策略，采用游戏的方法，对学习的材料进行理解和运用
• C、通过自我控制改善自身行为
• D、通过认知咨询改变不合理的归因模式