多做题,通过考试没问题!
教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育学
学生掌握知识的基本阶段:()
A、感知教材,形成表象
B、理解教材,形成概念
C、知识的巩固与保持
D、运用知识,形成技能技巧
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些
·
思维是知识经验的间接反映。
·
简述课程的主要类型。
·
结合课程管理体制的多极化趋势,我国学校课
·
从层次划分的角度,德育可分为道德理想教育
·
审美感知是审美体验的发展。
·
以下哪个法家思想和道家道法自然一脉相承?
·
教师的教育工作能力包括()
·
网络文化的基本特征()。
·
联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的
热门试题
·
学校组织的课外活动?
·
某校四年级学生杨勇,喜爱体育活动,并是班
·
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教
·
学生道德行为
·
学生是发展性主体,是指()。
·
教育对人口的作用()
·
现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的
·
学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园
·
精神文化又称之为观念文化。
·
将课程定义为学校指导的所有活动,这一观点