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大学生公民权与人权教育
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大学生公民权与人权教育
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实质正义与程序正义之间也会有冲突。（）
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民主制度与专制制度的最大区别体现在（）。
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最重要的道德权利指的是（）。
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《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立
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追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然
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心理压力大时找个没人的地方大声唱歌，这属
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“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了
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儒家圣人之治理想的寄托点是（）。
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在行善后索要报偿就会变成投资，因此不能指
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幸福与发展的高度关系不大，而与进步的大小
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罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。
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任何一种心理亚健康都只有负面作用。（）
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孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高
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下面不构成消费文化特征的是（）。
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“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。
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犬儒学派和斯多葛派都是完善主义的代表学派
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孟德斯鸠认为共和制度之下人人平等，专制制
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庄子的“全性葆真”强调了生命本身的需要与
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人我关系与人际关系的概念是一样的。（）
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下面超出重叠共识界限的是（）。
