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高校教师岗前培训考试
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高校教师岗前培训考试
下列知识属于程序性知识范畴的是（）
A、定理性知识
B、技能性知识
C、认知策略知识
D、元认知知识
E、通识性知识
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提高知识的理解成效的方法有（）
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行为主义教学观把学习看成（）。
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青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段
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观察前，教师应让学生明确观察的（），进行
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作业难度高，最佳动机水平就高。
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最早提出经典性条件反射的人是（）。
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“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，
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下列量表中不是以创造性个性为指标编制的是
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一个测量式具对测量对象施行多次测量所获得
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认为体育系的学生四肢发达，但头脑简单。这
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（）是影响学习行为、提高学习效果的一个重
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简述教师的教育能力有什么。
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借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动
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心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发
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不属于研究性学习特点的是（）
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简述教学反思的含义。简述布鲁巴克提出的教
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高等教育心理学关注的重点内容是（）。
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自我效能感对人的行为产生较大影响，主要表
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证明人可以在头脑中对客体的表象进行操作的
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下列不属于布卢姆的教育目标分类的是（）。
