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综合实践活动课标
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综合实践活动课标
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简要阐述综合实践活动课程提出的背景。
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综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活
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（）是综合实践活动课程的本质规定。
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一份调查问卷作答时间一般应在（）分钟左右
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“学生是发展中的人”，这说明学生（）
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3-6年级社区服务与社会实践的阶段目标是
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研究性学习的内容范围大致涉及三个方面，即
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试述综合实践活动课程的课程定位。
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小组成员之间既要分工明确、任务到人，又要
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简述综合实践活动课程的特点。
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人与自然关系领域研究性学习的目标之一，就
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综合实践活动课程立足于（）的知识观，在课
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教师上课必须按课表上课，不得擅自（）、私
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校内资源包括：校内的各种场所和设施、（）
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组织学生开办学生用品商店可以成为社会实践
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王老师在<零花钱该怎样花>主题活动设计
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（）是人与自然关系领域的核心。
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3——6年级综合实践活动的选择与组织，主
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从微观上看，以研究性学习为主的探究活动的
