多做题,通过考试没问题!
学前儿童家庭教育
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童家庭教育
就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为()
A、自然环境因素和社会环境因素
B、自然环境因素和非自然环境因素
C、客观的环境因素和主观的环境因素
D、主体性因素和客体性因素
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在家庭的经济生活中,人们消费需要的各要素
·
下面不属于群婚制的家庭形式是()
·
纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显
·
情商对儿童成长的影响,某种程度上要小于智
·
指出父母的教养态度可以分为“指挥型”、“
·
血浓于水,这说明了()
·
我国家庭规模的发展变化状况呈现出()的倾
·
学前儿童家庭情商教育的任务有()。
·
学前儿童性教育中,()是孩子性教育的向导
·
处理儿童问题的能力对教育行为的影响。
热门试题
·
母体长期缺钙,可能影响胎儿骨髓正常发育,
·
学前儿童家长
·
简述家庭教育集体指导活动。
·
简述对非期望行为的管教方法。
·
举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响
·
简述影响孕妇情绪的原因。
·
现代医学研究表明,新生儿最好、最合适的食
·
儿童的情商这一概念最早是由()提出的。
·
《父母与子女》的作者是()
·
对孩子的非期望行为,父母可以采用批评惩罚