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教育技术学
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教育技术学
国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,20世纪初期所属的阶段是()。
A、教学设计思想的萌芽
B、认知主义主导教学设计
C、走向整合化的教学设计
D、行为主义教学设计兴起
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