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视觉写实阶段
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天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也
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()是乡土文化的标志,是多元文化的因子。
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用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生
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卡通画综合了();()的一些特点,形成了
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水粉画
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《裸体的马哈》、《着衣的马哈》的作者是(
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设置“设计•应用”学习领域旨
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分析沈周的《庐山高图》
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唐代画家王维以诗入画创“()”山水,书写
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《流民图》的作者是()
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17世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大
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教学目标有四个主要功能:()。
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