多做题,通过考试没问题!
特殊教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
特殊教育
听力障碍儿童测量的方法主要有()。
A、纯音测听法
B、反射测听法
C、言语测听法
D、受激反应测听法
E、游戏测听法
正确答案:
A,B,C,D,E
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
当人对日常语言有听觉困难,与别人交谈时感
·
按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类,
·
试根据孤独症儿童的身心特征谈谈如何对其进
·
简述语言障碍的形成因素。
·
特殊教育
·
简述一体化教育中教师的职责。
·
如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍
·
关于“超常智能”,下列哪种观点是错误的(
·
听障儿童学习语言的困难是()。
·
智力残疾儿童鉴定标准包括:智力水平比一般
热门试题
·
超常儿童有不同的类型,思维具有流畅性、灵
·
普通教育与特殊教育二元分割并非特殊教育教
·
选择特殊儿童一体化安置形式时,应考虑的因
·
代币制的优点包括()。
·
在普通幼儿园安置特殊儿童,让特殊与普通儿
·
在言语障碍的类型中,发音障碍主要是指发出
·
智力落后儿童的心理特征包括()。
·
学前智力落后儿童测查的常用方法包括()。
·
1994年国务院发布的()是中国第一部有
·
个别化教育计划的内容与正常儿童的教育计划