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辩论修养
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辩论修养
在学习中,()才是最重要的。
A、求合
B、效率
C、知识
D、发现
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辩论的勇气是指:()
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以下选项中,“势”的前提合理性不包括()
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概念对抗需考虑的因素主要有三种,其中不包
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体现局势和()是“引领”的主要作用。
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守的斩钉截铁是辩手勇敢的一个表现。
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“顺势而为,逆势而动”是古代先贤关于()
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下列属于破与立平衡的表现的是:()
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“把握”之上的辩论思维层次是()。
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对抗的内涵是“求和”。
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注意“上下文”的目的是为了防止“断章取义
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对势的把握要求我们必须引领整个论辩的话题
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以下哪一项不属于辩手勇气的层次划分?()
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正方认为“廉”不是个人主观精神世界,是社
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高考移民的外延大于异地高考的外延。
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立论的框架可分为:底层的知识与事例,中层
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在攻击中,若使用完全的价值攻击,会导致事
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《人间词话》的第二境界是:()
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总结陈词有两个目的,即本场总结和()。
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内心有诗意将无益于辩论。
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应用“顺序而为”这一技巧时,应遵循()的