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教育学
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教育促进个体社会化中的功能主要表现在哪些方面?
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座谈(又称团体访谈)
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东汉王充的思想倾向于强调()。
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()是教师和学生共同参与的过程;学生的(
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()年后,中国开始学习西方建立新式高等学
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简述教育结构规律的表现。
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属于内在、不稳定、可控的因素是()
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按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分
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人们在以往的活动过程中所形成心理准备影响
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班主任工作既要面向集体,又不能忽视个别教
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教育是与人类共始共终的()。
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坎贝尔和斯坦利认为有()类新异变量与教育
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学校管理中有两种沟通形式:()、()。
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教育要实现三育结合一般是指()。
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结构性观察
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教科书的编排通常采取的两种形式是()。
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1966年至()年是文化大革命时期。
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教学模式的核心要素是()。
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简答素质教育的本质是什么?
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“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之