多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
智力技能培养的策略之一是形成条件化知识。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
程序教学。
·
教育心理学就学科性质而言是()
·
脑的基本结构单位是()。
·
按一定时间间隔进行观察的方法叫()
·
加涅的学习理论被称作()。
·
只要有了多件的教育教学经验和技能,自然也
·
根据加涅智慧技能层次论,规则学习必须以(
·
道德自律阶段的儿童针对错误行为进行道德评
·
教育心理学是一门兼有自然科学和社会科学性
·
行动研究
热门试题
·
"两个臭皮匠,抵过一个诸葛亮"反映的群体
·
职业素质是职业院校学生就业的()。
·
四川南充学生张非,2003至2007年期
·
()是一种理解性的记忆策略,和复述策略结
·
行为目标的三个要素是:具体目标、产生条件
·
在动作技能的形成过程中,()的主要特点是
·
下面()是陈述性知识的综合表征形式。
·
根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之
·
教育心理学的学科性质从学科范畴看,它既是
·
皮亚杰在大量研究后指出,儿童道德发展具有