读者审美期待的形成与阅读动机有密切关系。读者的阅读动机大体可分为如下几种类型（）

• A、补偿性动机，通过阅读寻求个体情感的满足
• B、求知动机，通过阅读寻求对社会人生的认识和感悟
• C、审美创造动机，通过阅读寻求作家的审美创造
• D、检验性动机，通过阅读预测人物的命运