多做题,通过考试没问题!
卫生管理(医学高级)
题库首页
>
医学高级职称
>
卫生管理(医学高级)
形成评价的具体内容包括()
A、了解目标人群的各种基本特征
B、了解目标人群对各种干预措施的看法
C、了解教育材料发放系统
D、对问卷进行预调查及修改
E、了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群,健康教育材料的预试验,己确定其适宜性
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
健康教育中常用的信息传播是()
·
以下不属于传播六要素之一的是()
·
健康教育中常用的人际传播形式有()
·
只能提高知晓率的是()
·
健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到
·
帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之
·
大众传播媒介的选择原则有()
·
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如
·
临终病人感到"为什么是我?"时,是处于临
·
目前,5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等
热门试题
·
在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行
·
"对,您做的很好!"这是对病人作出的什么
·
美国心脑血管病和恶性肿瘤死亡人数占总死亡
·
防治高血压的首要要素是()
·
关于医院健康教育,下列说法正确的是()
·
针对社区居民普遍关心的心理问题,通过大众
·
当两种对立的动机并存时,就会发生()
·
健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的
·
健康促进规划的评价方案形成于()
·
心理健康障碍在于()