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江西知识竞赛
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江西知识竞赛
()是教师专用发展的重要手段。
A、教研
B、反思
C、教学
D、批改作业
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()是教师专业发展的前提和基础。
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初秋时期,闽越国的王城设在现在的武夷山市
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如果学校生源质量高,教师水平较好,不课改
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铅山县课改实施策略要求课堂教学要设计好四
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高效课堂的小组理念是同质结对、异质同组、
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教研组每次活动要做到“四定一有”,即()
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展示原则可选择有价值的问题展示,展错不展
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高效课堂终究是一种“人学”文化的真实体现
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教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体
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教学评价的两个核心环节即:对教师教学工作
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课改从来不应该是改革,而是改良。()