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教育心理学
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常见的记忆术有（）
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功能固着对于问题的解决可能起到阻碍作用。
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设置目标是认知策略。
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建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是
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接受学习和发现学习的主要差异在（）。
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下列关于性格说法正确的是（）。
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非正式评价
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勤奋、自信心、坚持力等都是促进能力发展不
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下列属于认知策略的是的（）。
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请简要介绍问题解决的策略？
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概念是用（）来表示的。
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注意可以分为（）和（）。
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正强化
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英语四级考试成绩出来了，李明看到自己的成
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从教的方面看，教师要完成以下任务（）。
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下列不属于结构性理论的代表人物有（）。
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（）性格品质的人富于想象，常以自己的兴趣
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美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的
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一个联结的应用会增强这个联结的力量，一个
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平息师生冲突的方法有：（）。
